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Jump to navigation文部科学省のご乱心
高校の新学習指導要領案が発表されて「英語の授業は英語で行うことを基本とする」と明記されて大騒ぎになってるです。文部科学省の狙いは教育内容の見直しで英会話力を向上させるって言う事なんですが、ネイティブでもない先生と週にたった数時間の授業時間で「使えない英語」から「使える英語」への変身はあり得ない話です。
文部科学省の言い分は「まず教員が自ら積極的に用いる態度を見せるべきだ」って言う事ですが、教諭だけじゃなくって子供達にも英語力のばらつきが大きい事は明らかだし、それ以前に日本語さえきちんと話せないのに、いきなり英語ですかって思うです。
できる事はなら、英会話よりも日本語会話を授業に入れて、世間の常識と併せて教育してはいかがですかね。英語の授業を英語でするのは選択科目で十分だと思うです。
PAPAも昔々に米国に行ったですよ。3ヶ月もいるとオーバーシーズコール掛ける時に「ハロー」って切り出してしまうです。でも、日本にかけてるんだったら、「もしもし」が正しいですよ。無意識だったり集中力のなさがなせる技です。成田からの電車に揺られて、足を踏んづけてしまったら「ウップス、ソーリー」ではやっぱりおかしいです。世間ではこう言う奴を「かぶれ」と言うです。日本人は英語が世界共通語だと勘違いしてるですから、文部科学省までがこんなおおぼけ判断をしてしまうですよ。
極端な話、言葉覚えるんだったら最低限の挨拶をたくさん覚えて、その言葉のネイティブスピーカーとコミュニケーションするうちに会話を身につけるのがベストだと思うです。 スティーブンセガールの関西弁は素晴らしいじゃないですか。
今の日本人が何カ国語「ありがとう」って言えるですかね。PAPAで も思いつくままで「カムサハムニダ」「シェーシェー」「サラマ-ポー」「グラッチェ」「オブリガード」「スパスィーバ」「テレマカシー」「メルシーボクゥ」「ダンケッシェン」「コップンカー」位が限界ですよ。それでも知ってる人だったら「ジャクユ」「シュックリヤー」「オークン」「エフハリスト」「ストゥーティー」「タック」「ジェクユ」「キートス」位までは都会だったら普通に出くわす「ありがとう」かもしれないですよ。
そういえばPAPAは米国では字がきれいだって言われたですよ。そりゃそうです。線が入ったローマ字帳できれいに書いた字しか勉強しないですから、米国の崩した字なんか読めないですよ。
所が、今の日本人の中には判読不可能な字を書く人だって少なくない。元々は「かな」って言う字の中にも美しさを求めた国の住人だというのに、この体たらくです。かくいうPAPAも字が汚いからワープロ覚えたのがかれこれ30年前の事だったですから。
今回の文科省の策略は経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）の国際学習到達度調査（ＰＩＳＡ）で日本の順位が低かった事を意識してるですが勉強ができる日本人よりも礼儀正しくて賢い日本人であるべきだとPAPAは思うです。
大学受験のための高校にしてしまってるわけですから、そういった言葉を含めた総合学習と、受験のための勉強を両建てで行うとしたらです、英語の授業は果たして英語でやるべきですか。
東京大学を卒業した人達が考える教育はちょっとひずんでいるかもですね。
文部科学省の言い分は「まず教員が自ら積極的に用いる態度を見せるべきだ」って言う事ですが、教諭だけじゃなくって子供達にも英語力のばらつきが大きい事は明らかだし、それ以前に日本語さえきちんと話せないのに、いきなり英語ですかって思うです。
できる事はなら、英会話よりも日本語会話を授業に入れて、世間の常識と併せて教育してはいかがですかね。英語の授業を英語でするのは選択科目で十分だと思うです。
PAPAも昔々に米国に行ったですよ。3ヶ月もいるとオーバーシーズコール掛ける時に「ハロー」って切り出してしまうです。でも、日本にかけてるんだったら、「もしもし」が正しいですよ。無意識だったり集中力のなさがなせる技です。成田からの電車に揺られて、足を踏んづけてしまったら「ウップス、ソーリー」ではやっぱりおかしいです。世間ではこう言う奴を「かぶれ」と言うです。日本人は英語が世界共通語だと勘違いしてるですから、文部科学省までがこんなおおぼけ判断をしてしまうですよ。
極端な話、言葉覚えるんだったら最低限の挨拶をたくさん覚えて、その言葉のネイティブスピーカーとコミュニケーションするうちに会話を身につけるのがベストだと思うです。 スティーブンセガールの関西弁は素晴らしいじゃないですか。
今の日本人が何カ国語「ありがとう」って言えるですかね。PAPAで も思いつくままで「カムサハムニダ」「シェーシェー」「サラマ-ポー」「グラッチェ」「オブリガード」「スパスィーバ」「テレマカシー」「メルシーボクゥ」「ダンケッシェン」「コップンカー」位が限界ですよ。それでも知ってる人だったら「ジャクユ」「シュックリヤー」「オークン」「エフハリスト」「ストゥーティー」「タック」「ジェクユ」「キートス」位までは都会だったら普通に出くわす「ありがとう」かもしれないですよ。
そういえばPAPAは米国では字がきれいだって言われたですよ。そりゃそうです。線が入ったローマ字帳できれいに書いた字しか勉強しないですから、米国の崩した字なんか読めないですよ。
所が、今の日本人の中には判読不可能な字を書く人だって少なくない。元々は「かな」って言う字の中にも美しさを求めた国の住人だというのに、この体たらくです。かくいうPAPAも字が汚いからワープロ覚えたのがかれこれ30年前の事だったですから。
今回の文科省の策略は経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）の国際学習到達度調査（ＰＩＳＡ）で日本の順位が低かった事を意識してるですが勉強ができる日本人よりも礼儀正しくて賢い日本人であるべきだとPAPAは思うです。
大学受験のための高校にしてしまってるわけですから、そういった言葉を含めた総合学習と、受験のための勉強を両建てで行うとしたらです、英語の授業は果たして英語でやるべきですか。
東京大学を卒業した人達が考える教育はちょっとひずんでいるかもですね。
atsu-papaの投稿(10:34:17-2008-12-23) -
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